"O maior recurso de uma comunidade são as pessoas"

Apresentamos o Blog do Bairro Padre Vitor. Notícias, fatos, eventos, tudo o que acontece no nosso bairro em Varginha - MG.

sexta-feira, 29 de outubro de 2010

CONHEÇA CATÓLICA..A ATRAÇÃO DE CAMPANHA - MG



Bom pessoal no nosso blog também iremos divulgar coisas interessantes que acontecem em nossas comunidades que merecem destaque e conhecimento de todos...então com a colaboração do nosso amigo Flávio Maia de Campanha - MG...vamos conhecer a CATÓLICA..uma Cachorrinha Muito Popular em Campanha...o pessoal da EPTV esteve na cidade de Campanha para fazerem uma matéria sobre a Procissão do Nosso Senhor dos Passos que voltou na cidade e se depararam com esta cachorrinha acompanhando a procissão e perguntaram para os moradores sobre ela e no dia seguinte fizeram uma bela matéria sobre o assunto...vejam a matéria...

Uma cachorrinha tem chamado a atenção dos moradores de Campanha, no Sul de Minas. A cadelinha, que já recebeu o nome de "Católica", é presença garantida nas missas e velórios. Ela também acompanha todas as procissões. Só que a religiosidade da cachorra não se resume apenas às celebrações católicas: até no centro espírita ela é vista com frequência.

Católica é tão querida que já ganhou uma comunidade em um site de relacionamento. No orkut, a comunidade dela se chama "Cachorra pop de Campanha". São quase 200 participantes. Mesmo com tanta fama, Católica costuma pregar alguns sustos de vez em quando. Há pouco tempo, ela sumiu. Foi durante uma romaria para Aparecida (SP). Ela acompanhou a procissão, mas se perdeu e só foi encontrada uma semana depois.

Quase todos os moradores de Campanha tem alguma história a contar sobre a cachorrinha famosa. Nem todas estão relacionadas a assuntos religiosos. Certa vez ela teria ido por conta própria até a porta de um pet shop. Foi lá que a médica veterinária que estava de plantão percebeu que o animal precisava de uma cirurgia.

A cadelinha Católica mora na rua, mas recebe o carinho de muitos moradores. Em várias casas ela recebe tratamento vip: ganha água, ração e carinho. Entre tantas voltinhas pelas ruas da cidade, ela não esquece do seu compromisso do dia. Na hora da missa, ela entra na igreja e se acomoda sem cerimônias no altar. Sem incomodar ninguém, ela fica lá o tempo todo, paradinha, tirando uma soneca. Quando a celebração termina, ela simplesmente vai embora, como se sua missão já estivesse cumprida.

Acessem o link com o video da matéria no site da EPTV

http://eptv.globo.com/emc/VID,0,1,24171;4,cachorra+catolica.aspx

OLHA QUE INTERESSANTE!!!!

Electrolux lança linha de aspiradores de pó feitos de material reciclado!


A linha 'Vacs From the Sea', da Electrolux, é feita a partir de material plástico retirado dos mares - a empresa enviou equipes a 5 oceanos para recolher o material, que pode ser encontrado nas praias e também nas profundezas. Reciclados, os plásticos foram transformados nestes divertidos aspiradores de pó. Uma iniciativa ecologicamente correta e elegante.
Fonte: Codema

quinta-feira, 28 de outubro de 2010

CONTROLE DA IMPRENSA???

Falam se muito em controle social da imprensa pelo poder público...será legal isso???



Você Toma Remédio sem Receita Médica? Então fique atento!!!

Anvisa publica as novas regras 
para a venda de antibióticos 



Remédios só serão vendidos com receita, que ficará retida na farmácia

A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) publicou nesta quinta-feira (28), no Diário Oficial da União, as novas regras para a compra de medicamentos antibióticos em farmácias. De acordo com a resolução da Anvisa, os antibióticos deverão ser vendidos sob prescrição  médica. O paciente deverá ficar com uma via da receita de controle especial, carimbada pela farmácia, como comprovante do atendimento. A outra via ficará retida no estabelecimento farmacêutico.

As farmácias deverão começar a reter a receita a partir de 28 de novembro. A prescrição médica para antibióticos terá dez dias de validade. Ela deve estar em letra legível e sem rasuras, e precisam informar o nome do medicamento ou da substância prescrita sob a forma de Denominação Comum Brasileira (DCB), dosagem ou concentração, forma farmacêutica, quantidade e posologia; nome completo do paciente; nome do médico, registro profissional, endereço completo, telefone, assinatura e marcação gráfica (carimbo); identificação de quem comprou o remédio, com nome, RG, endereço e telefone; data de emissão.
Além disso, será anotada pela farmácia a data, quantidade e número do lote do remédio, no verso.

Na embalagem e no rótulo  dos medicamentos contendo substâncias antimicrobianas deve constar, obrigatoriamente, na tarja vermelha, em destaque a expressão: "Venda sob prescrição médica - Só pode ser vendido com retenção da receita". A mesma frase deve constar com destaque na bula dos medicamentos.

Os fabricantes de remédios terão o prazo máximo de 180 dias para adequação quanto à embalagem, rotulagem e bula. As farmácias e drogarias poderão vender os antibióticos que estejam em embalagens sem as novas regras desde que fabricados dentro até o final deste prazo determinado. O descumprimento das determinações constitui infração sanitária "sem prejuízo das responsabilidades civil, administrativa e penal cabíveis".

A resolução traz ainda a lista dos antibióticos registrados na Anvisa. Veja íntegra aqui.

O telefone da Anvisa para fazer denúncias de estabelecimentos que não estejam cumprindo a lei é o 0800 642 97 82. Denúncias podem ser feitas também através do site da Anvisa.

Fonte: Portal G1

quarta-feira, 27 de outubro de 2010

Meio Ambiente e Cidadania Parte I

Bom pessoal...vamos falar um pouco em nosso Blog sobre meio ambiente e cidadania...para que nossa comunidade se conscientize da importância de mantermos nosso ambiente puro, limpo e saudável...

O meio ambiente, comumente chamado apenas de ambiente, envolve todas as coisas vivas e não-vivas ocorrendo na Terra, ou em alguma região dela, que afetam os ecossistemas e a vida dos humanos.


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O conceito de meio ambiente pode ser identificado por seus componentes:
  • Completo conjunto de unidades ecológicas que funcionam como um sistema natural sem uma massiva intervenção humana, incluindo toda a vegetação, animais, microorganismos, solo, rochas, atmosfera e fenômenos naturais que podem ocorrer em seus limites.
  • Recursos e fenômenos físicos universais que não possuem um limite claro, como ar, água, e clima, assim como energia, radiação, descarga elétrica, e magnetismo, que não se originam de atividades humanas.
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O ambiente natural se contrasta com o ambiente construído, que compreende as áreas e componentes que foram fortemente influenciados pelo homem.


As evidências sugerem que a vida na Terra tenha existido a 3.7 bilhões de anos. Todas as formas de vida compartilham mecanismos moleculares fundamentais, e baseando-se nessas observações, teorias sobre a origem da vida tem tentado encontrar um mecanismo explicando a formação do organismo de célula única primordial de onde toda a vida se originou. Há muitas hipóteses diferentes sobre o caminho que pode ter levado uma simples molécula orgânica, passando por vida pré-celular, até protocelular e metabolismo.


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Na biologia, a ciência dos organismos vivos, "vida" é a condição que distingue organismos ativos da matéria inorgânica, incluindo a capacidade de crescimento, atividade funcional e a mudança contínua precedendo a morte. Um diverso conjunto de organismos vivos (formas de vida) pode ser encontrado na biosfera da Terra, e as propriedades comuns a esses organismos - plantas, animais, fungos, protistas, archaea e bactéria - são formas celulares baseadas em carbono e água com uma complexa organização e informações genéticas hereditárias. Organismos vivos passam por metabolismo, mantém homeostase, possuem a capacidade de crescimento, responder a estímulo, reprodução e, através da seleção natural, se adaptar ao seu ambiente em sucessivas gerações. Organismos de vida mais complexa podem se comunicar através de vários meios.

Fonte: Wikipédia

Portanto, meio ambiente é vida. Vamos então preservá-lo para garantirmos nossa cidadania?

terça-feira, 26 de outubro de 2010

Cartilha orienta sociedade contra o bullying







Escolas e Judiciário fazem ação conjunta para divulgar cartilha com orientações aos pais, alunos e professores

Uma cartilha promete unir os sistemas educacional e Judiciário no combate às agressões e às humilhações sofridas por crianças e adolescentes dentro das escolas. A ferramenta, lançada esta semana pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ), é a mais nova aposta no combate ao bullying. Ao todo, 16 páginas orientam pais, alunos e professores a detectar o problema. O texto aborda, entre outros aspectos, como ele se manifesta, como um aluno vivencia a situação, a quem recorrer e o que fazer para resolver a questão. Escolas públicas e particulares e órgãos da Justiça em todo o Brasil receberão 46 mil exemplares da cartilha. O material também pode ser consultado e baixado no site do CNJ (www.cnj.jus.br).

O juiz auxiliar do conselho, Daniel Issler, ressalta que o trabalho de atendimento à infância e à juventude precisa ser coordenado e articulado e, por isso, não adianta as instituições agirem isoladamente. “A sociedade está se mobilizando e acordando para o problema e não aceita mais o bullying como uma brincadeira infantil ou de mau gosto. É um assunto muito sério e não deve ser tolerado, porque as consequências são graves, como baixo rendimento escolar, evasão e efeitos psicológicos”, afirma. “Só assim teremos uma educação funcionando, pois a relação na escola fica prejudicada. E esse aluno será um adulto que poderá ter problemas”, acrescenta.

O texto da cartilha, de autoria da psiquiatra Ana Beatriz Barbosa Silva, caracteriza as vítimas e os agressores. Quem sofre as humilhações, normalmente, são alunos que estão em franca desigualdade de poder, seja pela situação socioeconômica, de idade, de porte físico ou até porque estão em menor número. Além disso, as vítimas, de forma geral, já apresentam algo que destoa do grupo (são tímidas, introspectivas, nerds, muito magras; são de credo, raça ou orientação sexual diferente etc.).

Já os bullies (agressores), na escola, fazem brincadeiras de mau gosto, gozações, põem apelidos pejorativos, difamam, ameaçam, constrangem e menosprezam alguns alunos. Furtam ou roubam dinheiro, lanches e pertences de outros estudantes. Costumam ser populares na escola e estão sempre enturmados, mas divertem-se à custa do sofrimento alheio. Em casa, mantêm atitudes desafiadoras e agressivas em relação aos familiares, são arrogantes no agir, no falar e no vestir, demonstrando superioridade. “Manipulam pessoas para se safar das confusões em que se envolveram. Costumam voltar da escola com objetos ou dinheiro que não possuíam. Muitos agressores mentem, de forma convincente, e negam as reclamações da escola, dos irmãos ou dos empregados domésticos”, afirma o texto.

Ainda segundo a cartilha, o fenômeno pode começar em casa. “Os pais, muitas vezes, não questionam suas próprias condutas e valores, eximindo-se da responsabilidade de educadores. O exemplo dentro de casa é fundamental. O ensinamento de ética, solidariedade e altruísmo se inicia ainda no berço e se estende para o âmbito escolar, onde as crianças e adolescentes passarão grande parte do seu tempo”, diz. E acrescenta que a escola é corresponsável, pois é nesse ambiente que os comportamentos agressivos e transgressores se evidenciam ou se agravam.

Orientação

Numa escola particular no Bairro Padre Eustáquio, na Região Noroeste de Belo Horizonte, o bullying é um dos vários temas tratados durante encontros quinzenais promovidos pela instituição. O respeito ao outro e a si mesmo e as relações interpessoais são abordados de maneira leve, sem deixar de lado a seriedade. “Esse problema é muito justificado em cima de brincadeiras. Dizemos aos meninos que brincadeira só tem essa conotação quando há diversão para os dois lados e a perde quando um deles se incomoda”, relata a orientadora educacional Rita Maria de Freitas Viana Lima.


Ela conta que professores e funcionários observam ainda os alunos tímidos e introspectivos. Quando surge alguma situação específica, os educadores atuam como mediadores para que os estudantes resolvam o problema entre si. Em casos mais sérios, os pais são comunicados e pode haver punição e até suspensão. “Com alguns alunos conseguimos fazer mudanças e com outros não. Além do contexto de escola, ele tem uma vivência fora, sobre a qual não podemos interferir. De repente, pôr apelidos é hábito na família de alguém, por exemplo. Quando o menino vem para a escola, reproduz esse comportamento e o colega não gosta, ele estranha.”

A psicanalista Mercedes Merry Brito afirma que bullying é o novo nome dado ao constrangimento, à humilhação e à tirania instalados há muito tempo na cultura brasileira. “À medida que a violência, em suas várias facetas e nomes, invade espaços privados, as escolas e as ruas, é preciso criar lugares para que humilhados e agressores sejam escutados. O tratamento possível da violência se dá, a meu ver, pela palavra. A violência se impõe exatamente onde a palavra faltou, onde não pode ser dita ou não foi escutada. Onde os sujeitos envolvidos não são escutados, o bullying pode vir como resposta.”

Fonte: Estado de Minas

segunda-feira, 25 de outubro de 2010

25 de outubro. Dia da Democracia?


Comunidade do Bairro Padre Vitor em reunião democrática para reivindicação de melhorias para a Comunidade


Democracia é um regime de governo onde o poder de tomar importantes decisões políticas está com os cidadãos (povo), direta ou indiretamente, por meio de eleitos representantes — forma mais usual.

Numa frase famosa, democracia é o "governo do povo, pelo povo e para o povo".

Democracia opõe-se à ditadura e ao totalitarismo, onde o poder reside numa elite auto-eleita.

Democracias podem ser divididas em diferentes tipos, baseado em um número de distinções. A distinção mais importante acontece entre democracia direta (algumas vezes chamada "democracia pura"), onde o povo expressa sua vontade por voto direto em cada assunto particular, e a democracia representativa (algumas vezes chamada "democracia indireta"), onde o povo expressa sua vontade através da eleição de representantes que tomam decisões em nome daqueles que os elegeram.

Outros itens importantes na democracia incluem exatamente quem é "o Povo", isto é, quem terá direito ao voto; como proteger os direitos de minorias contra a "tirania da maioria" e qual sistema deve ser usado para a eleição de representantes ou outros executivos.

Autor: (Desconhecido)
Fonte: (Wikipédia)



Agora vem cá. Vamos refletir. Estamos acompanhando, atentamente, a implantação no Brasil do PNDH 3., sancionado pelo governo no mês de dezembro de 2009. Eu penso que democracia é o regime onde todos podem dizer o pensa a hora que quiser. Agora, pessoas quererem incriminar outras porque pensam diferente...será que isso é democracia? Porque está explícito no PNDH3 que pessoas que não aceitarem uma certa ideologia serão punidas...pelo menos foi o que entendemos. Então temos que tomar cuidado, pois pelo que vimos, daqui há dois anos o Plano será implantado. Acho que temos que pensar bem, pois se queremos viver em um regime democrático, temos que protestar contra isso. Quem quiser pode estudar o Plano, está disponível na Internet, pelo link http://www.delsogomes.com.br/pndh.aspx , no mesmo link está o Plano para você baixar e um video explicativo do mesmo, seria muito interessante a gente ver o video também. Também quero deixar nesta postagem o link de  um abaixo assinado que será enviado ao Congresso Nacional com o objetivo de revogar o PNDH-3. Precisa de 1,5 milhão de assinaturas, ainda falta bastante viu...se você concorda com a nossa opinião e é a favor da democracia...participe...

sábado, 23 de outubro de 2010

Pichação...que coisa feia....

Vamos convesar um pouco sobre Pichação?


Pichação é o ato de escrever ou rabiscar sobre muros, fachadas de edificações, asfalto de ruas ou monumentos, usando tinta em spray aerosol, dificilmente removível, estêncil ou mesmo rolo de tinta.
No geral, são escritas frases de protesto ou insulto, assinaturas pessoais ou mesmo declarações de amor, embora a pichação seja também utilizada como forma de demarcação de territórios entre grupos – às vezes gangues rivais.
Já na Antiguidade é possível encontrar elementos de pichação. A erupção do vulcão Vesúvio preservou inscritos nos muros da cidade de Pompeia, que continham desde xingamentos até propaganda política e poesias.
Na Idade Média, padres pichavam os muros de conventos rivais no intuito de expor sua ideologia, criticar doutrinas contrárias às suas ou mesmo difamar governantes.
Com a popularização do aerosol, após a Segunda Guerra Mundial, a pichação ganhou mais agilidade e mobilidade. Na revolta estudantil de 1968, em Paris, o spray foi usado como forma de protesto contra as instituições universitárias e manifestação pela liberdade de expressão.
Construído no início da década de 1960, o Muro de Berlim ostentou por vários anos um lado oriental limpo e de pintura intacta, controlado pelo regime socialista da União Soviética, enquanto seu lado ocidental, encabeçado pela democracia capitalista dos Estados Unidos, foi tomado por pichações e grafites de protesto contra o muro. Até sua derrubada, em 9 de Novembro de 1989, os dois lados do muro representavam a discrepância entre a ditadura linha-dura soviética e a própria liberdade de expressão garantida na democracia de Berlim Ocidental.
No final de 1969 e início da década de 1970, as ruas de Los Angeles foram tomadas por pichações que demarcavam a disputa territorial pelo tráfico de drogas entre duas violentas gangues rivais: Bloods, representada pela cor vermelha, e Crips, representada pela cor azul. A disputa tomou proporções nacionais, e hoje a pichação e a rivalidade entre as duas gangues ainda persiste em várias cidades estadunidenses.
No Brasil, costuma-se estabelecer uma diferença "conceitual" entre o grafite e a pichação. Não há, entretanto, parâmetros objetivos para a distinção entre uma forma e outra. Ambas utilizam basicamente as mesmas técnicas de execução, os mesmos elementos de suporte e podem conter algum grau de transgressão. Ambas tendem a alimentar discussões acerca dos limites da arte, sobre arte livre ou arte-mercadoria, liberdade de expressão, sobre Pollock, Rothko e Basquiat – mas também sobre "quem vai limpar o meu muro e onde está a polícia?".
O grafite, em princípio, é bem mais elaborado e de maior interesse estético, sendo socialmente aceito como forma de expressão artística contemporânea, respeitado e mesmo estimulado pelo Poder Público. Já a pichação é considerada essencialmente transgressiva, predatória, visualmente agressiva, contribuindo para a degradação da paisagem urbana – enfim, mero vandalismo desprovido de valor artístico ou comunicativo. Costumam ser enquadradas nessa categoria as inscrições repetitivas, bastante simplificadas e de execução rápida, basicamente símbolos ou caracteres um tanto hieroglíficos, de uma só cor, que recobrem os muros das cidades. A pichação é, por definição, feita em locais proibidos e à noite, em operações rápidas, sendo tratada como ataque ao patrimônio público ou privado, e portanto o seu autor está sujeito a prisão e multa. O grafite atualmente tende a ser feito em locais permitidos ou mesmo especialmente destinados à sua realização.
Em geral, a convivência entre grafiteiros e pichadores é pacífica. Muitos grafiteiros foram pichadores no passado, e os pichadores não interferem sobre paredes grafitadas.
No Brasil, a pichação é considerada vandalismo e crime ambiental, nos termos do artigo 65 da Lei 9.605/98 (Lei dos Crimes Ambientais), que estipula pena de detenção de 3 meses a 1 ano, e multa, para quem pichar, grafitar ou por qualquer meio conspurcar edificação ou monumento urbano.
Todavia, os juízes vêm adotando a aplicação de penas alternativas, como o fornecimento de cestas básicas a entidades filantrópicas ou a prestação de serviços comunitários pelo infrator.

A pichação tornou-se hábito em diversas cidades e estados brasileiros. Ceará, Goiás, Paraná, Mato Grosso, Minas Gerais, Distrito Federal, Espírito Santo,Porto Alegre e Pernambuco são estados cujas capitais possuem um expressivo número de vândalos urbanos.

Fonte: Wilkipèdia

Lado da Alemanha Ocidental do Muro de Berlin repleto de pichações

Relógio da Central do Brasil, no Rio de Janeiro, um dos pontos mais movimentados da cidade, alvo de vandalismo urbano.

Prédio de São Paulo pichado

Pichação de Caráter Político em San Salvador

Ponte histórica vandalizada e pichada no Bairro Ponte Preta em Campinas.

E isso aí galera, pichar além de ser crime contra o patrimônio público ainda por cima deixa tudo muito feio. Se você presenciar alguém pichando algum lugar, praça, escola ou centro social. DENUNCIE

sexta-feira, 22 de outubro de 2010

COMEMORAÇÕES DE AÇÃO DE GRAÇAS NA ESCOLA SÃO SEBASTIÃO

Foi uma tarde alegre, bonita e festiva onde Professores, Alunos e toda a Comunidade se confraternizaram comemorando o dia do Professor e a liberação da Obra da Reforma da Escola. Tivemos cantos, danças, apresentações folclóricas e uma celebração de Ação de Graças terminando o dia recreativo. Destaque para a apresentação da Oficina Folclórica da Folia de Reis do Florescer, da apresentação da Música Tema do Filme Flash Dance dos Educacores Jaqueline e Paulo Henrique, ela professora da escola e ele educador do Florescer e a Diretora da escola Roséria Beltrão que animou a tarde cantando com os alunos.